AprenderJuntos Y Solos. Aprendizaje Cooperativo, Competitivo E Individualista.. Ed. Aique. (1999). [8] L , Torneos de programación: combinando los aprendizajes competitivo y cooperativo , Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología: Núm. 27 (2020) Laura Cecchi

Fundamentos El aprendizaje cooperativo, como método de aprendizaje que es, se basa en una serie de valores y fundamentos. Algunos de los más importantes son: 1. Incremento del rendimiento académico. Uno de los objetivos de este tipo de aprendizaje (y es por ello que se fundamenta en él), es aumentar el rendimiento

1Aprender juntos y solos Por David W. Jonson y Roger J. Jonson Grupo Editorial Aique S. A. Primera edicin: 1999. Buenos Aires. Este material es de uso exclusivamente didctico.

ElAprendizaje Cooperativo 5ta Edición. Editorial Allyn and Bacon. Aprender juntos y solos. Aprendizaje Coope-­‐‑ USA. p. 612. rativo, competitivo e individualista. Traduc-­‐‑ ción de Miguel Wald. Aique Grupo Edi-­‐‑ SMYSER, Bridget. Elaprendizaje cooperativo es uno de los modelos pedagógicos más estudiados en la actualidad. Diferentes estudios aconsejan su implementación en Educación Física para promover logros a nivel cognitivo, motor, social y afectivo-motivacional. Sin embargo, no todos los docentes conocen este modelo ni lo aplican de la misma manera. Un estudio
HOJADE ACEPTACIÓN El trabajo titulado, “juego como estrategia pedagógica para el desarrollo del trabajo cooperativo en educación preescolar”presentado por: Anyuri Vanessa Oviedo Santacruz, en cumplimiento parcial de los requisitos para obtener el título de Licenciada en Educación Preescolar, fue aprobada por:
Eltrabajo del docente en el aprendizaje cooperativo se da en tres fases: (1) planificación, el docente prepara las actividades que desarrollará, de acuerdo al contexto, (2) desarrollo, supone
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